Nieuws
-
Ze komen nog eens ergens, onze UM-topsporters. Toen ik Hidde Mollee (19) begin van dit jaar benaderde voor een interview, vroeg hij heel vriendelijk of dat mogelijk was na februari. Hij zat namelijk die hele maand in Namibië voor een hoogtestage. Hoe doe je dat naast je bacheloropleiding International Business, een hele maand weggaan? En waarom een hoogtestage voor een triatlonatleet?
-
Reuzenslaapmuis niet alleen groot door dieet
-
Voor het eerst kunnen patiënten digitaal toestemming geven voor deelname aan onderzoek
-
Onderzoek toont aan dat het mechanisch verwijderen van een stolsel bij een herseninfarct veel langer na het ontstaan van klachten zinvol is dan tot nu toe gedacht.
-
Onderzoekers hebben een verband gevonden tussen de verwerking van vruchtensuiker in het lichaam en het ontstaan van diabetes type 2 en hart- en vaatziekten. Deze bevindingen ondersteunen maatregelen om de consumptie van vruchtensuiker te verminderen.
-
De BBB moet eerlijk zijn over de toekomst van boeren
-
The Centre for European Research in Maastricht en UM Campus Brussels werken vaak samen om impact te creëeren.
-
Hylke Dijkstra is per 1 april 2023 hoogleraar Internationale Veiligheid en Samenwerking aan de Faculteit der Cultuur- en Maatschappijwetenschappen (FASoS) van de Universiteit Maastricht.
-
Elia Formisano, hoogleraar Neural Signal Analysis aan de faculteit Psychologie en Neurowetenschappen, heeft onlangs een artikel gepubliceerd in Nature Neuroscience, in samenwerking met Bruno Giordano van de Université Aix-Marseille, Frankrijk, en Michele Esposito, Giancarlo Valente. De titel van het artikel is Intermediate acoustic-to-semantic representations link behavioural and neural responses to natural sounds.
En als je een beetje op mij lijkt, klinkt die titel nogal intimiderend. Dus sprak ik met professor Formisano over zijn bevindingen.
-
ChatGPT is in staat om plausibele wetenschappelijke argumentatie te genereren. Dat betekent een serieuze uitdaging voor het hoger onderwijs. Walter Jansen van EDLAB, het UM-instituut voor onderwijsinnovatie en Peter Vermeer, voorzitter van het comité van examencommissies, vertellen hoe we om moeten gaan met deze nieuwe tool en hoe we de kwaliteit van het onderwijs kunnen bewaken.
