My UM
My UM
Search

C. Smeets

Recent publications
  • Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Jacobs, M., Smeets, C., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2024). Factsheets leergroei derde lichting: Poster - Minder leergroei na anderhalf jaar COVID-19-crisis. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. NCO Factsheet No. oktober 2021 - poster
    More information about this publication
  • Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Jacobs, M., Smeets, C., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2024). Factsheets leergroei tweede lichting: Poster - Minder leergroei na heel jaar COVID-19-crisis. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. NCO Factsheet No. juni 2021 - Poster
    More information about this publication
  • van Oosterhout, K., Somers, M., Abbink, H., Smeets, C., & Wessling, K. (2024). Database beleidshervormingen in het Nederlandse primair en secundair onderwijs (2010-2021): Handleiding. ROA. ROA Technical Reports No. 001 https://doi.org/10.26481/umarot.2024001
    More information about this publication
  • Haelermans, C., van Vugt, L., Abbink, H., Baumann, S., Havermans, W., Hendrickx, S., & Smeets, C. (2023). Factsheets leergroei en Covid-19 najaar 2023: Technische toelichting. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports
    More information about this publication
  • Haelermans, C., van Vugt, L., van Wetten, S., Baumann, S., Havermans, W., Hendrikse, A., Meijer, R., & Smeets, C. (2023). Balans na drie jaar COVID-19: grootste vertraging leergroei voor rekenen-wiskunde, spelling en begrijpend lezen schommelen. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 001
    More information about this publication
  • Haelermans, C., van Vugt, L., van Wetten, S., Baumann, S., Havermans, W., Hendrikse, A., Meijer, R., & Smeets, C. (2023). Na drie jaar COVID-19 blijft ongelijkheid in leervertraging afnemen. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 002
    More information about this publication
  • Monfrance, M., Smeets, C., Hendrickx, S., & Haelermans, C. (2022). Monitoren en evaluation. Derde analyse: Onderzoeksrapport voor Udens college. Maastricht University. ROA External Reports
    More information about this publication
  • Haelermans, C., Jacobs, M., van Vugt, L., Aarts, B., Abbink, H., Smeets, C., van der Velden, R., & van Wetten, S. (2021). A full year COVID-19 crisis with interrupted learning and two school closures: The effects on learning growth and inequality in primary education. Maastricht University, Graduate School of Business and Economics. GSBE Research Memoranda No. 021 https://doi.org/10.26481/umagsb.2021021
    More information about this publication
  • Haelermans, C., Jacobs, M., van Vugt, L., Aarts, B., Abbink, H., Smeets, C., van der Velden, R., & van Wetten, S. (2021). A full year COVID-19 crisis with interrupted learning and two school closures: The effects on learning growth and inequality in primary education. ROA. ROA Research Memoranda No. 009 https://doi.org/10.26481/umaror.2021009
    More information about this publication
  • Haelermans, C., Jacobs, M., van Vugt, L., Aarts, B., Abbink, H., Smeets, C., van der Velden, R., & van Wetten, S. (2021). A full year COVID-19 crisis with interrupted learning and two school closures: The effects on learning growth and inequality in primary education. Center for Open Science. ROA External Reports https://doi.org/10.31219/osf.io/78fje
    More information about this publication
Go to all publications