“Cultural hegemony in Medical Education; exploring the visibility of culture in health professions”

Trefwoorden: globalisering, onderwijs, cultuur, gezondheidszorgberoepen

We leven in een geglobaliseerde wereld waarin het effect van de wereldwijde onderlinge verbondenheid almaar groter wordt. Dat heeft direct invloed op het onderwijs. Internationalisering brengt veel kansen met zich mee, maar ook bedreigingen, zoals culturele hegemonie in het onderwijs. Dit proefschrift gaat in op de vraag hoe docenten van opleidingen in de gezondheidszorg binnen het curriculum de discussie over cultuur en sociaal-politieke achtergrond kunnen stimuleren. Er wordt gekeken naar de inzichten en ervaringen van gespreksleiders van faculteiten die professionals in de internationale gezondheidszorg opleiden en naar de vaardigheden, instrumenten en strategieën die nodig zijn om een culturele discussie op gang te brengen.