Trefwoorden: energie transitie, klimaatverandering, leercultuur, organisatorische verandering

"Becoming Sustainable? Analyzing Industry and Government Responses to Climate Change and the Energy Transition"

Alternatieve manieren om het succes van managers en projecten binnen organisaties te meten zijn essentieel voor het identificeren en implementeren van meer zinvolle duurzaamheidsreacties, zoals is aangetoond in dit proefschrift. Deze conclusie is gebaseerd op de uitkomsten van vier studies die onderzoeken hoe organisaties en individuen klimaatverandering begrijpen en erop reageren. De eerste studie legt de basis voor het proefschrift door de literatuur over leren voor duurzaamheid in alle disciplines breder te bekijken en toekomstige wegen voor bedrijfs- en managementonderzoek aan te geven. De tweede studie geeft aan dat het onderzoek zich beperkt tot de energietransitie en probeert te begrijpen hoe energiebedrijven klimaatverandering in de loop der tijd hebben begrepen en erop hebben gereageerd. De laatste twee studies gaan over de ervaringen van individuen die zelf deelnemen aan de energietransitie. Studie 3 richt zich op de manieren waarop actoren de passiviteit in het organisatieklimaat verklaren en rechtvaardigen, en studie 4 onderzoekt hoe radicale veranderingen in de organisatie-identiteit van invloed zijn op de perceptie van leden van zichzelf, de relaties met anderen en het vermogen van de organisatie om radicale veranderingen tot stand te brengen.

Voertaal: Engels

Klik hier voor de live stream.