Trefwoorden:  postdoctoraal, medisch onderwijs, kwaliteit van zorg, patiëntuitkomsten, opleidingsziekenhuizen

"Unpacking Quality in Residency Training and Health Delivery"

De opleiding van artsen is tegenwoordig meer geïndividualiseerd en gericht op degene die wordt opgeleid. Opleidingsziekenhuizen zijn verplicht de kwaliteit van hun opleidingen te monitoren en te verbeteren vanuit de aanname dat patiënten hier ook van profiteren. In dit proefschrift wordt getoetst of deze aanname klopt. De relatie tussen indicatoren voor de kwaliteit van de opleiding (het leerklimaat en de kwaliteit van het onderwijs) en de geleverde zorg in opleidingsziekenhuizen in Nederland wordt onderzocht. Diverse uitkomsten en specialisaties worden in het onderzoek meegenomen. Uit de resultaten blijkt dat wat goed is voor de arts niet per se goed is voor de patiënt. Een beter begrip van de relatie tussen de kwaliteit van de opleiding en de kwaliteit van zorg komt beide ten goede.